| # | NOMBRE DE CURSO | CRÉDITO | HORAS |
|---|---|---|---|
| 1 | LECTURA Y ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR | 3 | 4 |
| 2 | RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS I | 3 | 4 |
| 3 | ARTE, CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE | 4 | 3 |
| 4 | DESARROLLO PERSONAL I | 3 | 4 |
| 5 | FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL | 5 | 6 |
| 6 | INTERACCIONES DE CALIDAD Y DESARROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA I | 5 | 6 |
| 7 | PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN I | 5 | 6 |
| TOTAL | 28 | 33 | |
| # | NOMBRE DE CURSO | CRÉDITO | HORAS |
|---|---|---|---|
| 1 | COMUNICACIÓN ORAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR | 3 | 4 |
| 2 | RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS II | 3 | 4 |
| 3 | HISTORIA, SOCIEDAD Y DIVERSIDAD | 3 | 4 |
| 4 | PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN II | 5 | 6 |
| 5 | INTERACCIÓNES DE CALIDAD Y DESARROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA II | 5 | 6 |
| 6 | PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIAS Y EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE I | 5 | 6 |
| TOTAL | 24 | 30 | |
| # | NOMBRE DE CURSO | CRÉDITO | HORAS |
|---|---|---|---|
| 1 | ARTE, CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE | 3 | 4 |
| 2 | INGLÉS PARA PRINCIPIANTES I / BEGINNER ENGLISH I (A1) | 3 | 4 |
| 3 | DESARROLLO PERSONAL II | 3 | 4 |
| 4 | PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN III | 5 | 6 |
| 5 | DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN LA PRIMERA INFANCIA | 3 | 4 |
| 6 | JUEGO, DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN LA PRIMERA INFANCIA | 3 | 4 |
| 7 | ELECTIVO I ( NUTRICIÓN INFANTIL) | 3 | 4 |
| TOTAL | 23 | 30 | |
| # | NOMBRE DE CURSO | CRÉDITO | HORAS |
|---|---|---|---|
| 1 | CIENCIA Y EPISTEMOLOGÍAS | 3 | 4 |
| 2 | INGLÉS PARA PRINCIPIANTES II / BEGINNER ENGLISH II (A1) | 3 | 4 |
| 3 | DELIBERACIÓN Y PARTICIPACIÓN | 3 | 4 |
| 4 | PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN IV | 5 | 6 |
| 5 | PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIAS Y EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE II | 3 | 4 |
| 6 | INCLUSIÓN EDUCATIVA PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD | 3 | 4 |
| 7 | ELECTIVO II (DRAMATIZACIÓN Y TÍTERES) | 3 | 4 |
| TOTAL | 23 | 30 | |
| # | NOMBRE DE CURSO | CRÉDITO | HORAS |
|---|---|---|---|
| 1 | LITERATURA Y SOCIEDAD EN CONTEXTOS DIVERSOS | 3 | 4 |
| 2 | INGLES PARA PRINCIPIANTES III / BEGINNER ENGLISH III (A2) | 3 | 4 |
| 3 | PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN V | 5 | 6 |
| 4 | DESARROLLO DEL PENSAMIENTO | 3 | 4 |
| 5 | DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA PRIMERA INFANCIA | 3 | 4 |
| 6 | DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA | 3 | 4 |
| 7 | ELECTIVO III (PRIMEROS AUXILIOS EN EDUCACIÓN PRE - ESCOLAR) | 3 | 4 |
| TOTAL | 23 | 30 | |
| # | NOMBRE DE CURSO | CRÉDITO | HORAS |
|---|---|---|---|
| 1 | ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA | 3 | 4 |
| 2 | INGLÉS PARA PRINCIPIANTES IV / BEGINNER ENGLISH IV (A2) | 3 | 4 |
| 3 | PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN VI | 5 | 6 |
| 4 | PRACTICA E INVESTIGACIÓN VI | 5 | 6 |
| 5 | CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA EN LA PRIMERA INFANCIA | 3 | 4 |
| 6 | DESARROLLO DE LA MATEMÁTICA EN LA PRIMERA INFANCIA | 3 | 4 |
| 7 | EXPRESIÓN DEL ARTE EN LA PRIMERA INFANCIA | 3 | 4 |
| 8 | ELECTIVO IV (APRESTAMIENTO) | 3 | 4 |
| TOTAL | 28 | 36 | |
| # | NOMBRE DE CURSO | CRÉDITO | HORAS |
|---|---|---|---|
| 1 | ÉTICA Y FILOSOFÍA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO | 3 | 4 |
| 2 | PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN VII | 7 | 10 |
| 3 | GESTIÓN DE LA ATENCIÓN Y CUIDADO INFANTIL | 3 | 4 |
| 4 | DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN LA PRIMERA INFANCIA | 3 | 4 |
| 5 | APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA CIENCIA EN CICLO II | 3 | 4 |
| 6 | ELECTIVO V | 3 | 4 |
| TOTAL | 22 | 30 | |
| # | NOMBRE DE CURSO | CRÉDITO | HORAS |
|---|---|---|---|
| 1 | PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN VIII | 8 | 12 |
| 2 | PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIAS Y EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE III | 5 | 6 |
| 3 | POLÍTICAS Y GESTIÓN PARA EL SERVICIO EDUCATIVO | 3 | 4 |
| 4 | ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES | 3 | 4 |
| 5 | ELECTIVO VI (QUECHUA COMO SEGUNDA LENGUA) | 3 | 4 |
| TOTAL | 22 | 30 | |
| # | NOMBRE DE CURSO | CRÉDITO | HORAS |
|---|---|---|---|
| 1 | PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN IX | 16 | 28 |
| 2 | GESTIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN EDUCACIÓN INICIAL | 2 | 2 |
| TOTAL | 18 | 30 | |
| # | NOMBRE DE CURSO | CRÉDITO | HORAS |
|---|---|---|---|
| 1 | PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN X | 16 | 28 |
| 2 | ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD | 2 | 2 |
| TOTAL | 18 | 30 | |